乔治和芭芭拉·雷文被授予数学讲座
史蒂文·福布斯·塔基
创建一个捐赠的椅子
创建一个捐赠的椅子创建一个捐赠的椅子是一个有力的方式，为支持者加强教学. Endowing a chair represents the highest possible honor; endowed chairs will further the College’s tradition of excellence in public higher education. 他们使学院能够提供更多样化的课程，而不依赖于通常的收入来源，如学费, 它们提供了长期的金融稳定.
授予教授职位是对该教员在他或她的领域取得成就的认可, 以及全球网络赌博平台对该学科高质量教学的支持. 学生受到最高质量学术领导的挑战和指导.
乌鸦数学教授的职责
除了塔基教授作为JC教员的正常职责之外, 他被授予终身荣誉的捐赠主席职位和三个小时的释放时间(大致相当于教一个3学分的课程)每年. 因此，他有以下额外职责:
- 每年直接拨款购买数学教学设备, 工程, 和统计;
- 每年利用专业发展基金继续进修;
- 开发和维护促销信息, 包括网站, 促进MAT部门的活动和举措;
- 组织并指导一次讨论会, 会议或类似的教育机会，使该部门的学生受益;
- 监督每年15美元的雷文捐赠主席费用预算,500, 预留以支持上述活动.
关于乔治 & 芭芭拉乌鸦
乔治和芭芭拉·雷文帮助全球网络赌博平台的许多学生实现了梦想. 自1989年以来一直是JC的忠实贡献者, 他们的慷慨促成了乔治和芭芭拉·雷文学生援助基金的成立, 多年来为155多名青年男女提供奖学金.
作为杰克逊的本地人, 学生们通过奖学金全球网络赌博平台的计划和成功帮助乌鸦队与学院和家乡保持联系. 从杰克逊高中毕业后, 33年的乔治和35年的芭芭拉, 1938年，乔治在完成密歇根大学电子工程学士学位之前，在杰克逊初级学院(Jackson Junior College)获得了学位，开始了他的工程职业生涯. 他们于1942年结婚，当时第二次世界大战刚刚开始. 乔治在战争期间为国防工业工作, 在密歇根的几家大公司担任电气工程师，度过了他的职业生涯, 加州和犹他州. 他于2001年3月去世.
帮助学生完成学业是芭芭拉最关心的事情. 在大萧条时期高中毕业, 艰难的经济和个人时期没有钱上大学. 一位阿姨借钱给她上学, 她回到杰克逊，在固特异公司工作，用一台“电脑”计算工资,一个早期版本的加法机. 虽然她没能接受正规的大学教育, 芭芭拉很高兴她和她的丈夫能够为后代打开上大学的大门. 芭芭拉于2011年去世.
关于Steve Tuckey
史蒂文·福布斯·塔基是杰克逊社区学院的数学教授. 他从秋天开始出演这个角色, 2010, 并在捐赠基金的慷慨支持下参与了学院的多个全球网络赌博平台. 有关更多信息，请参见 Steve的专业网页.
捐赠主席的努力
雷文基金支持了数学系和工程系的许多有益全球网络赌博平台, 以及整个学院和更广泛的社区.
- In 2010-2012, 捐赠基金的支持使发展统计学课程得以发展，这对学院和更大的统计教育界来说都是新的. 新课程(垫033)帮助学生从基本的数学基础过渡到统计概念的复杂性, 同时提供代数教学的实时模型. 新文本, 活动, 评估和其他课程材料是在塔基教授的领导下开发的, 通过几次全国和州会议，这些研究成果与数十个其他机构分享.
- 游戏在数学教育中的作用越来越大, 随着发展和认知心理学家对大脑如何学习(以及如何学习数学)的了解越来越多, 尤其是). 塔基教授, 在瑞雯基金会的支持下, 正在努力寻找将这些发现纳入JC数学课程的方法. 例如
- 从2011年开始，塔基教授负责协调数学系的教学 补充说明 (SI)全球网络赌博平台, 几年来一直在试点水平上运作, 完全在发展水平课程的范围内. 此后不久, 在瑞雯基金会的支持下, 科学探究计划开始扩展到包括其他科目和级别的课程. 史蒂夫现在仍在为这个全球网络赌博平台工作，并提供内容和后勤援助.
- 将Raven Endowment基金会的支持引入科学探究全球网络赌博平台的最佳部分之一是，它允许科学探究领导者(与同龄人一起指导他们并提高学习技能的学生数学教练)体验新的技术和教学工具. 其中一个例子就是使用简单的小白板. 的Lansing-based Markerboard人 创造美好 数学工具 这对我们的SI领导和JC学生的工作很有帮助, 感谢乌鸦基金会.
- 与 密歇根教程协会(Steve是现任主席)，JC主持了 第一届年度SI & 导师服务会议 在校园. 该事件发生在4月21日, 2012, 并接待了来自密歇根州和俄亥俄州的16所高校. 出席者超过100人，足以引起另一个人的兴趣.
- 的 第二届年度JC SI & 导师服务会议 发生在星期六, 4月13日, 2013, 在中央校园, 并且有16个全天的会议, 主题演讲和小组讨论. 所有与会者还可以观看每一个会议，因为他们被录制下来并发布到 JC SI节目YouTube频道.
- 继前两次会议的成功之后 第三届年度JC SI & 教师会议上 于2014年3月22日星期六举行. 与会者欣赏教师的演讲, 管理员, 还有来自该地区许多学术机构的学生.
- 的 第四届JC SI年会 & 教师会议上 于2015年4月11日星期六举行. 来自世界各地的人们参加了精彩的会议，并有很好的机会与来自世界各地的同事和同行交流.
- 为 第五届年度JC SI & 教师会议上 在周六, 4月9日, 2016, 我们回到了我们的中心校区，安排了在麦克迪维特大厅的一天，让参与者在会议和他们周围获得大量的经验. 对于与会者来说，这是令人惊叹的一天，尽管春季中期的暴风雪让一切都很凉爽!
- 在数学课堂上使用技术是教师们长期存在的一个问题——什么样的技术是可以接受的, 当, 以及什么类型的活动. 作为对学生可能选择的初步调查，Raven捐赠基金支持购买了一个 谷歌Chromebook 在2012年秋季用于教学活动和规划. 塔基教授曾在会议上展示过chrome - os笔记本电脑, 将其作为高等微积分课程的教学基础, 并帮助其他试点全球网络赌博平台的教师研究强制所有学生使用这些设备的效果.
- 从2013年秋季开始, 全球网络赌博平台(杰克逊的大学)采用chromebook作为混合快速复习数学课程(MAT 019)的平台. 这门课程为学生提供了一个密集的, 为期三周的基础课程复习往往会导致课程安排评估不太准确. 塔基教授创造的 Chromebook连接指南 以及扩大校园设备使用的材料.
- 从秋季的捐赠主席开始, 2010, Steve参与了当地的中学和小学的活动，以鼓励数学和科学的兴趣和成就. 如果你有兴趣举办一个以数学或科学为重点的社区活动, 或者你想考虑在你的学校一些有益的教师专业发展的机会, 请 联系Steve Tuckey教授 欲知详情.
- 2012年秋天, 还有威尔伯·邓吉科学奖, 史蒂夫致力于2013年春季的数学与科学会议. 结果, JC的第一次数学和科学会议，于2013年5月11日星期六举行，并取得了巨大成功. 两位精彩的主题演讲(Greg Johnson上校和Al Worden上校——都是NASA的宇航员), 这次活动突出了JC老师们提出的22个精彩的分组讨论, 当地的教育工作者, 以及来自东密歇根大学和密歇根州立大学的研究人员. 请查看 会议维基 欲知详情!